Unabhängig von der Frage, ob Digitales Lernen funktioniert oder nicht, sollte man sich in jedem Fall die Frage stellen, wie es mit der Datensicherheit aussieht – für die involvierten Schüler, aber auch Lehrer und die Schule selbst.
Lutz Hasse, Datenschutzbeauftragter in Thüringen und Vorsitzender des Bundesarbeitskreises Datenschutz und Bildung, gab der Onlineausgabe des SPIEGEL ein Interview:
[…]Vermutlich hackt sich niemand in eine Lernplattform, um einem Schüler hinterher zu spionieren. Aber angenommen, der Schüler wird eines Tages Chef eines großen Unternehmens oder Politiker und andere haben Zugriff auf sein ganzes Schülerprofil, inklusive Noten und Chats mit Freunden und Lehrern, dann wissen diese Leute sehr viel über ihn und können damit Schindluder treiben. Sie können Druck ausüben und ihn erpressen. Wir kennen das von anderen sozialen Netzwerken.[…]